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小学数学应用题教学

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摘要摘要：在小学数学中，学生不仅要积累一定的数学知识，还要培养自己的数学思维能力，教师要注意培养学生的思维和理解能力。在小学高年级的数学教育中，学习应用问题可以培养学生的逻辑思维能力和计算能力。因此，在数学课程中，教师应充分利用数学应用问题，提高学生的思维和理解能力，提高综合数学应用能力。这对于提高学生的多功能性非常重要。

DOI lj100n774v/5193792

作者谭玲凤

机构地区湖北省宜昌市深圳路小学 443000

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词小学数学应用题教学措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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