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小学语文个性化阅读教学探讨

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摘要摘要：个性化阅读是阅读教学中一片新发现的领域，在小学语文教学中提倡学生个性化阅读，可以帮助学生建立完善的阅读体系，让阅读在学生的人生中发光发热，从阅读中汲取丰富的精神营养。个性化阅读非常能够重视小学生的个人阅读感受，是一种非常人性化的教学方式。在阅读教学中，教师应该特别注意培养学生个性化的阅读习惯，丰富学生的阅读感受，强化阅读训练，让学生们在一个充满个性化的阅读氛围中，塑造一个高尚的阅读品质，从而在语文核心素养上得以提升。

DOI 7j6wxl1n40/5224918

作者孙晓杰

机构地区河北省泊头市泊镇学区前孔小学 062150

出处《教学与研究》 2021年5期

关键词小学语文个性化阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）