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小班幼儿攻击性行为矫正的个案研究

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摘要【摘要】本个案针对小班幼儿在入园后表现出的推人、掐打他人以及抢夺物品等系列攻击性行为进行观察、记录，分析其产生攻击性行为的原因。在与家长充分沟通交流的基础之上，调动家庭和幼儿园的教育力量，利用消除强化源、认知训练、移情训练等方法改善幼儿的成长环境，帮助幼儿矫正攻击性行为。

DOI 7dm0g2rojn/5264306

作者顾珺

机构地区苏州工业园区星慧幼儿园江苏省苏州市 215000

出处《教育学文摘》 2021年6期

关键词小班幼儿攻击性行为行为矫正个案研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）