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对大班幼儿攻击性行为研究

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摘要【摘要】幼儿的攻击性是幼儿社会发展中非常重要的内容。在心理学中，攻击性被定义为他人不愿接受的故意或工具伤害。这种故意伤害包括直接的身体伤害，语言伤害和间接的心理伤害。因此，大班这个阶段的发展对于儿童未来甚至一生的发展至关重要。只有正确理解儿童攻击行为的表现和影响因素，我们才能进行有效的干预，帮助儿童克服攻击行为，学会合理地解决问题，促进其社会化的健康发展。

DOI 7dmgz9qodn/6759578

作者钟蒙杰

机构地区镇海区蛟川街道五里牌幼儿园,浙江省宁波市 315200

出处《中国教师》 2022年18期

关键词攻击性行为大班幼儿影响因素　

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）