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享受健康活动收获快乐成长——“健康特色互动区”中幼儿能力的提升研究

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摘要摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿园在开展日常活动的过程中，需通过课程游戏化，让幼儿在每个活动环节都通过学习获得发展契机。幼儿园通过健康特色互动区能够让幼儿在互动活动过程中获得直接感知的同时，通过亲身体验、实际操作从而不断地提高幼儿的健康意识，让幼儿实现健康成长。本文结合自身教学实际，浅谈“健康特色互动区”中幼儿能力的提升方法。

DOI zdlv603z4l/5277464

作者张荔

机构地区张家港市白鹿幼儿园，江苏省苏州市，215600

出处《中国教师》 2021年07期

关键词健康活动健康特色互动区幼儿能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

2021年07期

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