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谈小学体育与心理健康教育的融合与渗透

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摘要摘要：小学生的体能素质与心理健康是衡量其身心健康发展的重要指标，在全面推行素质教育的时代背景下，采取有效的教学措施，解决学生普遍存在的体能素质问题、消极体验问题以及心理疾患问题，具有重要意义。以保证小学生的身心健康成长为目标，探索二者的教育融合路径，实现体能发展、心理健康成长的相互渗透、相互促进，成为小学教学改革的重要课题。本文以体育教学与心理健康教育的有效融合为讨论主题，结合笔者的教学经验，简要分析小学生的体能素质、心理健康状况，并就如何实现二者的融合、渗透提出几点建议，以供参考。

DOI g4qr0mo7j8/5334924

作者梁巧

机构地区昆明市五华区红云小学云南省昆明市 650000

出处《中国教师》 2021年08期

关键词小学教育体育教学心理健康教育融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）