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小学体育与心理健康教育的融合分析

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摘要摘要：本文以小学体育与心理健康教育为分析对象，首先介绍了小学生出现负面心理的原因，接着分析了小学体育教学的重要作用，最后论述了小学体育与心理健康教育融合的具体措施，以便可以通过小学体育教学培养学生健康心理素质，促进学生的茁壮成长。

DOI kd2plvq0j6/4754114

作者王兴初

机构地区四川省阿坝藏族羌族自治州马尔康市第四小学 624000

出处《中国教师》 2020年7期

关键词小学体育心理健康学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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