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探讨情境教学方法在小学语文教学实践中的运用

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摘要摘要：随着新课程改革的不断推进，现阶段小学语文教学如若仍沿用传统教学理念，会对学生的语文学习能力造成严重的阻碍，不利于课堂教学效率的提高。因此，作为小学语文教师，应当积极挖掘有效的教学方式，为学生创建良好的教学情境，使学生在轻松愉悦的课堂氛围中不断汲取丰富的语文知识，切实感受语文的魅力所在，进而有效提高学生的语文素养能力，为学生今后的成长发展奠定基础。

DOI n49gellqjy/5335459

作者张菲菲

机构地区山东省齐河县第三实验小学 251100

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词情境教学生活角色扮演多媒体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）