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微课资源对小学生数学自主学习能力的影响研究

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摘要摘要：随着新课改的不断深入，为了能顺应教育发展的趋势，教师应积极创新教学模式，提高课堂教学效率，推动学科教育的改革与发展。数学是小学教育阶段的重点科目，且具有较强的抽象性与复杂性，对于小学生来讲很难理解透彻。在信息技术时代背景下，微课教学模式应运而上。微课具有精湛短小、目标明确、灵活有趣的特点，能够满足不同学生的个性化发展需求，对培养学生自主学习能力具有重要的作用。

DOI g4qr5yzzj8/5355272

作者杨丽英

机构地区广东省湛江市遂溪县遂城第四小学 524300

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词微课小学数学自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）