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浅析小学数学课堂教学中错误资源的有效利用

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摘要　　摘要：在目前的小学数学课堂教学中。教师应当要正视学生所出现的各种错误，并将其作为一项宝贵的教学资源，用来提升学生数学学习能力，达到良好的教学效率。這就要求在小学数学课堂教学中，教师必须要积极的转变教学观念，采取科学的教学手段，将这些错误资源的价值和优势充分的发挥出来。基于此，本文主要对目前小学数学课堂中错误资源存在的问题进行了分析，并对如何有效的利用这些错误资源进行了探讨。

DOI 5jon8vok4v/5410436

作者王国锋

机构地区青海省西宁市红星小学青海西宁 810000

出处《教学与研究》 2021年5期

关键词　　小学数学课堂教学错误资源有效利用

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年08月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）