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探讨小学语文低段阅读教学

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摘要摘要：阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，是促进学生全面发展的关键所在。阅读教学作为小学语文低段教学的重要组成部分，如何引导学生进行有效的阅读，培养学生的阅读能力是教学的重点所在。

DOI pj02w08y4y/5411999

作者韦珊

机构地区晴隆县紫马乡紫马小学贵州晴隆561400

出处《基础教育课程》 2021年12期

关键词小学语文低段阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）