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以“微课”促进教师专业发展的实践研究

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摘要摘要：科学技术的迅速发展，使得信息通讯技术在教育领域不断普及，从而推动了教育事业的发展，在教育行业采用微课的创新形式也备受关注，采用微课的形式不仅能引导学生进行自主学习，在此过程中不断探究，增强学生的学习兴趣，同时也促进了教学活动中教师的反思与进步。本文以“微课”为例，根据笔者在实际教学中利用微课的形式，以此促进教育工作者的发展。

DOI 7j6yrrrrd0/5452666

作者孙亚杰

机构地区甘肃省庆阳市镇原县庙渠镇牛原小学，甘肃庆阳 745000

出处《中小学教育》 2021年12期

关键词微课发展教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）