生本理念下的小学美术高效课堂创设

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摘要 摘要:小学美术课程教学的价值在于活跃小学生的思维、锻炼他们的思考能力,进而培养起他们的审美素质和综合素养。鉴于小学生的年龄较小,具有活泼好动、注意力不集中等的特点,这样教师在对美术课程教学进行创新时,就应选择小学生真正感兴趣的教学道具、策略等,以营造良好的课堂气氛,促使教学达到事半功倍的效果。
出处 《教育学文摘》 2021年18期
出版日期 2021年09月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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