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缘于“分层”,美于“分层”——浅谈初中英语作业的分层

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摘要摘要：作业是课堂的延伸，无论怎样高效的课堂都需要精当的作业来修饰、完善。因此，作业的布置在我们的教学过程中起着举足轻重的作用。笔者认为：高效作业必须得分层设计，因为学生英语基础的差异、接受能力强弱等原因，对他们的作业不能要求千篇一律，必须有梯度；只有这样才能兼顾到每个层次学生的发展，使得每个层次的学生都能找到学习英语的乐趣。

DOI wjv38eok47/5479850

作者牛小霞

机构地区南京市溧水区东屏中学 211212

出处《教学与研究》 2021年19期

关键词作业分层设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）