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初中道德与法治课教学中的互动教学模式分析

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摘要摘要:互动式教学模式是一种新的课堂教学方式,它主要目的是指教师在教学课堂上与全体学生之间进行积极性的互动,让全体学生在实际的课堂教学活动过程中,充分发挥自己的教学主体作用。互动式课堂教学模式，还希望能在充分满足具体教学要求的基础的同时,调动初中学生对学习初中道德与思想法治教育课程内容的自主学习性和积极性,鼓励初中学生在平时的学习生活中和课堂学习中，牢固树立正确的道德人生观和核心价值观,培养学生独立自主思考问题的思维能力,从而为学生提供更多的情感体验。

DOI 54y1727140/5501128

作者刘丁怡

机构地区深圳市宝安区石岩湖学校 518108

出处《中国教师》 2021年14期

关键词初中道德法治教学互动模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）