数学课堂探究式教学方法的应用-中国期刊网

摘要　摘要：初中数学教师应该顺应新课程改革和时代发展的基本趋势，不断提升自身的专业素养和基本教学能力，并有效转变和革新课堂教学的基本方法，以充分实现探究式教学在数学中的实践运用。

1刘圣丹. 初中数学课堂动态生成式教学方法探究.教育学,2021-08.
2黄戎. 小学数学课堂中探究式教学方法的运用.教育学,2021-04.
3赵则军. 小学数学课堂中探究式教学方法的运用.教育学,2021-01.
4文玉兰. 初中数学课堂分层教学方法应用探究.教育学,2021-01.
5杨秀国. 初中数学课堂分层教学方法应用探究.教育学,2021-01.
6胡楠. 探究式教学方法在小学数学课堂中的运用.教育学,2021-04.
7赵,骥. 高中数学课堂中的探究式教学方法.教育学,2024-04.
8崔婷婷. 大学基础数学课堂中问题驱动式教学方法探究.教育学,2024-03.
9白玛达瓦. 浅谈小学数学课堂参与式教学方法.教育学,2018-12.
10摘要：在小学教育阶段，数学是重点的教育学科，在课堂教学中，教师的教学方法很大程度的影响着授课质量和学生的学习质量。对我小学生来讲，数学的学习方法都是靠教师传授，学习思维也是靠教师开发，所以传统的教学中，教师在课堂讲解的过程中，就比较侧重较差知识的讲解，没有把教学对象放在学生上，导致学生咋学习数学时，学习思维比较固化，没有创新意识。新课改之后，对教育有了新的要求，教师也要在教学方式作出改变，尽量让课堂教学变得高效。. 小学数学课堂高效教学方法效果探究.课程与教学论,2021-04.

数学课堂探究式教学方法的应用