首页 > 《中小学教育》 > 2020年30期 > 初中数学课堂分层教学方法应用探究

初中数学课堂分层教学方法应用探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：分层教学对于不同学生的不同学习能力都比较重视，并且还能根据学生学习能力的差异性合理制定不同标准的教学内容，并且结合实际情况选择科学合理的教学手段，这样能够帮助不同学习水平的学生都能得到进步，对于班级整体教学水平的提升具有积极意义。本篇文章将使用湘教版初中数学教材内容进行举例探究，希望能够借此机会阐述老师如何在数学课堂教学活动中有效应用分层教学方式。

DOI odwnqolgdk/5030808

作者杨秀国

机构地区贵州省铜仁市思南县第五中学565100

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词初中数学分层教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）