初中数学课堂教学中应用分层教学方法的探析

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摘要 摘要:教师应该如何在有限的课堂时间内,让学生可以作为一个主体完全地融入进来真正学到专业知识,师生共创和谐课堂,有趣课堂,这就要求需要我们教师用分层的教学研究方法。根据学生不同的接受特点将一个班级的学生分成几个小组,然后根据每个小组不同的接受特点制定教学计划,实施教学活动,是营造良好课堂氛围的重要途径。
出处 《教学与研究》 2022年17期
出版日期 2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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