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高中英语教学中学生主体作用的发挥策略

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摘要摘要：现阶段，我国社会经济得到飞速发展，国际间的贸易往来愈加频繁，作为世界通用的语言，英语的作用越来越大，并且已经逐渐普及到各个领域当中，同时在日常生活中也经常可以看到英语的影子。高中生作为高等教育的可塑性人才，提高英语课堂教学效率对于学生今后的发展具有十分重要的作用，因此高中英语教育应符合新课改的标准和要求，充分发挥学生在学习过程中的主体作用，让学生不仅可以在课堂上学会学习，还能够在个人的生活中主动学习英语，巩固和拓展课堂所学知识。本文主要分析当前高中英语教学现状，并提出几点在教学过程中发挥学生主体作用的策略，以供参考。

DOI rj8m1n6y40/5631434

作者陈宇回

机构地区福建省晋江市子江中学 362261

出处《教学与研究》 2021年17期

关键词高中英语教学主体作用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）