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小学语文培养学生自主阅读能力策略探究

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摘要摘要：学生是学习的主人，在小学语文教学中，教师结合教情与学情，采取贴近教学内容、贴近学生认知需求的适切的教学策略，激发学生阅读兴趣，加强学生语文阅读能力，营造阅读氛围，提升阅读素养。

DOI 5jogxz8kdv/5686460

作者李娟

机构地区河南省商丘市外国语实验小学河南商丘 476000

出处《中国教师》 2021年20期

关键词小学语文自主阅读培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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