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小学数学教学中培养学生合情推理能力探索

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摘要摘要:合情推理能力是新课标改革下小学数学教学的主要目标，它是由波利亚提出的一种启发式学习方法，表现在逻辑思维、归纳总结、对比分类等方面，通过实验观察、归纳、对比关联等方法来获得某一数学结论。小学阶段是培养学生合情推理能力的关键阶段，本文对如何培养学生合情推理能力展开了探索。

DOI 54k0l3q3jk/5715033

作者金广

机构地区重庆市南川区水江镇宁江小学校 408400

出处《时代教育》 2021年20期

关键词小学数学合情推理培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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