首页 > 《教学与研究》 > 2021年20期 > 新课改下提高初中数学课堂教学有效性的策略研究

新课改下提高初中数学课堂教学有效性的策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新课程改革要求构建高效课堂，提升课堂教学的有效性，使学生掌握正确的学习方式与学习理念，培养学生的自主学习能力，提升教学质量。伴随着新课程改革的不断深入，初中数学教师要创新教学方式，尝试不同的教学手段，提升课堂教学的高效性，满足现代化教学的要求。

DOI 34g5vrqzj9/5715407

作者朱艺端

机构地区福建省漳州市第七中学 363000

出处《教学与研究》 2021年20期

关键词新课改初中数学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1朱艺端. 新课改下提高初中数学课堂教学有效性的策略研究.教育学,2021-12.
2颜山. 新课改下提高初中数学课堂教学的有效性策略.教育学,2023-04.
3何富强. 新课改下提高初中数学课堂教学有效性的策略.教育学,2020-06.
4孟美芳. 新课改下提高数学课堂教学的有效性.教育学,2012-12.
5石晓凤 . 新课改下提高小学数学课堂教学有效性的策略研究.,2023-04.
6漆赫. 新课改下初中数学课堂教学的有效性探究.教育学,2019-07.
7王心悦. 谈在新课改下如何提高初中数学课堂教学的有效性.教育学,2016-03.
8钱淦清. 小学数学课堂教学在新课改下的有效性提高策略分析.教育学,2023-12.
9房培娥. 新课改下初中数学课堂提问有效性策略.教育学,2023-03.
10聂庭勇. 新课改下提高高中数学课堂教学有效性策略研究.教育学,2023-07.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

新课改初中数学有效性

返回顶部