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新课程改革形势下高中音乐教学的创新思路探析

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摘要摘要：音乐学科是一门艺术类的学科，在高中阶段的教学中地位比较特殊。随着高中教育改革的不断深入，应试教育逐步向素质教育转变，学校加大了艺术教育的力度，引导学生对艺术进行感悟理解和表达创作。基于此，高中音乐教师应积极转变音乐教学理念，积极更新音乐教学方法，努力提升音乐教学有效性，使音乐课起到应有的作用。

DOI 34g5voy0j9/5718155

作者吴媛媛

机构地区山西省太原市山西省实验中学 030031

出处《教学与研究》 2021年20期

关键词新课改高中音乐教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）