基于核心素养的高中数学课堂教学研究

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摘要 摘要:数学是高中教育体系中不可缺少的关键学科,对学生逻辑思维以及创新能力的提高有很大助益。依托于核心素养背景下,教师在对数学教学活动开展期间,应该加强对先进教学方法和模式的利用,结合教学内容和学生的真实水平,科学制定教学方案,不断优化教学活动内容,保证学生能轻松学习数学,主动探索数学的奥妙,在不断探究和讨论中增强自身的数学素养和能力。
出处 《中国教师》 2021年24期
出版日期 2021年12月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)