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2021年24期
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基于核心素养的高中数学课堂教学研究
基于核心素养的高中数学课堂教学研究
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摘要
摘要:数学是高中教育体系中不可缺少的关键学科,对学生逻辑思维以及创新能力的提高有很大助益。依托于核心素养背景下,教师在对数学教学活动开展期间,应该加强对先进教学方法和模式的利用,结合教学内容和学生的真实水平,科学制定教学方案,不断优化教学活动内容,保证学生能轻松学习数学,主动探索数学的奥妙,在不断探究和讨论中增强自身的数学素养和能力。
DOI
5jog1y36dv/5735812
作者
王亚坤
机构地区
内蒙古赤峰市元宝山区平庄煤业高级中学,内蒙古 赤峰 024076
出处
《中国教师》
2021年24期
关键词
核心素养
高中数学
课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年24期
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