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文本阅读兴趣在小学语文教学中的有效策略

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摘要摘要：文本阅读在小学语文学习中占有很重要的一部分，不仅拓宽了学生的识字量，对学生以后写作方面有长足的影响。但是小学生的自我控制能力不强，对自己不感兴趣的东西很难坚持。如何提高小学学生阅读的兴趣，引导学生利用课外时间主动看书，在当今素质教育改革的大背景下显犹为重要。本文针对文本阅读兴趣在小学语文教学中有效策略进行分析。

DOI odwxo97e4k/4956380

作者黄志英

机构地区江西省赣州市大余县黄龙镇叶敦小学341504

出处《中国教师》 2020年24期

关键词小学语文阅读兴趣提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）