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文本阅读兴趣在小学语文教学中的有效策略

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摘要摘要小学作为为学生之后学习以及培养学生个人整体素质的打基础时期，具有十分重要的作用与意义。小学语文更是能培养学生阅读能力，写作能力，与人交流的能力等，因此，小学语文教师在教学活动过程当中需要采用一些适合的，有效的策略让学生多阅读，爱阅读，阅读好的文章，以此凸显语文在提升小学生阅读写作，运用交流等方面的作用。笔者根据小学生特性以及小学语文教学活动现状做结合分析，探究提升小学生文本阅读兴趣方面的策略措施。

DOI 5jopm8rzdv/3902960

作者马素芳

机构地区马素芳（安徽省亳州市蒙城县双涧中心小学安徽亳州233521）

出处《中小学教育》 2019年1期

关键词文本阅读兴趣小学语文策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）