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中小学数学教学有效衔接教育探索

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摘要摘要：小学与初中作为教育阶段中的两个基础阶段，但两个阶段之间的差距较大，小学主要对小学生的智慧及学习能力进行启蒙，而初中则作为真正的进入奠定基础，培养自身学习能力及自主学习习惯的阶段。同时，小学与中学之间所教授的知识跨度也较大，部分学生难以进行良好的衔接，无法对初中所教授的知识进行良好的掌握，进而导致其失去学习兴趣，使其学习成绩越来越差，最终形成厌学心理。为此，小学与中学的衔接十分重要，要使学生快速适应初中的教学环境，养成良好学习能力及学习习惯。

DOI zdlyl6y24l/5749464

作者冉东妮陈蓉

机构地区重庆市涪陵城区第三小学校

出处《教学与研究》 2021年25期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）