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《中国教师》
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2021年28期
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浅谈学前教育如何培养幼儿语言思维能力
浅谈学前教育如何培养幼儿语言思维能力
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摘要
摘要:从语言能力发展的科学规律来看,语言训练和培养,是一个循序渐进的过程,在不断的启迪、积累、训练中,逐渐形成的。基于此,本文就从幼儿语言思维能力培养的角度来具体谈谈学前教育中的语言教育发展策略。
DOI
2d3re707d9/5787591
作者
薛沙
机构地区
启明星幼儿园 新疆自治区 吐鲁番市838000
出处
《中国教师》
2021年28期
关键词
学前教育
幼儿
语言思维能力
培养
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年28期
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