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初中化学教学中后进生转化工作思考研究

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摘要摘要：在学校教学当中，如何对后进生展开教育，一直是一个重难点的问题，也是学校和教师要担负起的责任，所以，在这个过程中，教师就要通过自身的专业素养和教学经验，找出转化后进生的有效方法，从而达到立德树人的目的。在初中教学中，相较于其它学科，化学学习的时间短，难度大，学生在学习时容易出现困难和问题，特别是簿弱学校后进生也就比较多，这也就给教师的教学带来了比较大的挑战。因此，在本文中，笔者对初中化学教学中后进生转化的问题，进行了分析和探讨，并提出了相关的策略，以期能够对初中化学教学有所裨益。

DOI 3j7vzwzwj1/5809253

作者周秋军

机构地区湛江市麻章区太平镇第三初级中学广东湛江 524084

出处《中小学教育》 2021年32期

关键词初中化学后进生转化工作有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）