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新课改背景下初中道德与法治的教学策略思考

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摘要【摘要】初中阶段是学生自身价值观形成的重要阶段，初中道德与法治课程教学是十分重要的，既可以通过教育提高学生的道德水平，又能够通过教学提升学生的法治精神，从而培养学生的综合素养。初中道德与法治课程教学的质量直接影响学生今后的发展，因此道德与法治课程需要符合素质教育和新课标的要求，优化教学方法，提高初中道德与法治课程的教学质量。

DOI wjv2q966d7/5846650

作者刘舒雨

机构地区廊坊市第三职业中学 065000

出处《中国教师》 2022年1期

关键词初中教育道德与法治教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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