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基于微课的初中语文学生自主学习能力分析
基于微课的初中语文学生自主学习能力分析
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摘要
摘要:“微课”是一种广泛应用于教学领域的创新式教学方法。初中语文的“微课”应用,首先应该基于学生实际,从学生角度出发,选择适合学生语文学习兴趣和理解力的相关“微课”视频,其次,教师要有针对性的对学生知识疑惑进行指导,合理安排好“微课”预习、“微课”知识拓展等,从而达到促进学生养成自主学习能力的目标。
DOI
wjv29qznd7/5952474
作者
李宁
机构地区
河北省邯郸经济开发区第一中学 056107
出处
《中小学教育》
2022年4期
关键词
微课
初中语文
课堂教学
自主学习能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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