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论如何营造良好的小学数学有效教学课堂气氛

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摘要摘要：随着新课标改革的发展，有效教学课堂氛围的营造在数学教学中越来越受重视。然而，许多教师在实际教学过程中，没有掌握营造小学数学有效教学课堂良好氛围的方法和技巧，导致课堂氛围沉闷无趣，影响课堂教学的实施效果。本文主要分析了小学数学课堂气氛现状，并从这些现状中，得出了小学数学有效教学课堂气氛营造中存在的问题：教学形式古板、师生交流不平等、师生互动没效率、学生主动思考动力不足等。最后针对这些问题，提出相应的解决策略。

DOI 34g5zqg0j9/5965931

作者郝美珍

机构地区广西凌云县下甲镇中心小学，广西百色 533100

出处《中小学教育》 2022年4期

关键词小学数学有效教学课堂氛围营造策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）