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让美术课堂充满生命活力

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摘要苏霍姆林斯基认为：“学生掌握知识和获得技能是在教师指导下进行的复杂认识活动，培养学生兴趣是推动这种复杂的认识活动的重要动力。”作为教师，我们只有不断更新观念、挖掘教材，用教学艺术充分激发学生的学习兴趣，让他们不再觉得学习是一种负担，才能赋予课堂生命的活力。如何才能做到呢？我想谈一些粗浅的看法。

DOI zdl1nplq4l/596916

作者纪萍

机构地区不详

出处《网络科技时代》 2008年9期

关键词生命活力课堂美术学生兴趣学习兴趣更新观念

出版日期 2008年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）