摘要
摘 要：近些年以来，伴随着我国教育改革事业的不断推进与完善，在日常的教育教学过程中，出现了越来越多新的教学要求。其中德育教育在各个学科当中的渗透便受到了更多关注，这也是促进新时期学生良好个人品德养成的关键所在。为此，本文将结合初中数学学科，着重分析在初中数学教学过程中渗透德育教育的主要路径，提出了利用合作学习法对学生进行集体主义教育、利用数学优秀人物对学生进行爱国主义教育、结合教学实际树立学生辩证唯物主义观点、借助于教学知识引导学生反对拜金主义、借助于教师自身魅力对学生进行品德教育、创设良好教学情境对学生进行品德教育，这几点有效策略，希望能够借此提高德育教育在初中数学教学中的渗透水平。
出版日期
2022年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
