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“双减”背景下初中英语作业多元化的设计研究

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摘要摘要：“双减”政策有效减轻了学生的学习负担，同时也推动了传统教学模式的改革。在以往的初中英语教学中，教师会给学生布置繁重的英语作业，以此帮助学生巩固所学的英语知识。这种方式对于学生的英语学习十分不利。英语作业多元化设计可以有效优化初中学生的英语学习质量，教师可以针对学生英语薄弱项进行作业布置，提高学生的英语素养。基于此，本文详细分析了“双减”背景下初中英语作业多元化的设计措施。

DOI wjvnkr8nd7/6002802

作者刘伟淼

机构地区广东省梅州市大埔县田家炳实验中学514299

出处《素质教育》 2022年2期

关键词 “双减”背景初中英语作业多元化设计

分类 [][]

出版日期 2022年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）