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小学数学教学中学生问题意识的培养

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摘要【摘要】：随着新课改的深入，教育界对基础教育阶段提出了新的要求，要求学生必须在基础知识的基础上，积极思考，发现问题，提出问题，最终通过自己的努力来解决。这一过程有利于培养学生独立思考和解决问题的能力。文章笔者将对学生在数学课堂问题意识缺失的现状进行分析，提出一些相关措施，希望给广大数学教育工作者一些参考。

DOI 0dpgqgrxd2/6010245

作者高彩平

机构地区福建平潭中湖小学350400

出处《教育学》 2022年2期

关键词小学数学问题意识培养策略

分类 [][]

出版日期 2022年06月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）