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综合性校本作业，促进孩子全面发展

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摘要摘要：随着我国素质教育政策的全面推进，教育事业的发展正在积极地进行创新改革，无论是在学生的学习成绩上还是学生的核心素养上，都引起了社会各界的高度重视，将促进学生全面发展看作是教育事业的基本任务。综合校本课程就是学校积极响应号召开设的基础课程，对学生的需求进行科学统计，为学生提供多样化、趣味性的校本课堂，并针对校本内容进行作业布置，全方位的促进学生的发展，为培养学生较高的品性素质。

DOI 54yl5831d0/6081328

作者张松松

机构地区广西贵港市港南区第一小学 537100

出处《中国教师》 2022年5期

关键词校本作业综合性全面发展探究策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）