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新课程背景下高中生物课堂有效教学策略研究

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摘要摘要：在新课程的教育背景下，生物对于我们所有人来说，都是一门息息相关的课程，而我们接触生物有关信息知识的途径就是生物课堂了，因此在很多人的眼里都会有一个印象就是生物课只能简简单单的教授给学生一些生物知识，让他们在将来能够认识它，理解它的意思。其实对于生物的有效教学策略就是让我们了解大自然，和大自然友好相处。

DOI pj0rnky0jy/6099827

作者沈艳萍佘爱辉

机构地区天水市第八中学甘肃省天水市 741020

出处《素质教育》 2022年3期

关键词

分类 [][]

出版日期 2022年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）