摘要
摘要:小学语文是一门实用性和基础性的学科,对于学生语言表达能力的发展具有重要影响。语言文字能力主要涉及文字感悟能力和语言表达能力,小学语文学科的教学目标主要是提高学生语言表达能力,教会学生正确运用语言文字,能够更好地满足日常生活交际的需求。小学语文教师要重视学生语言文字运用能力的培养,在进行教学设计时,要采用适宜的教学手段,为学生创设良好的汉语语言文字运用环境,使得每个学生都能投入到语言文字的学习和运用之中,不断提高学生的语言文字运用能力,为其未来的学习打下基础。
出版日期
2022年07月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)