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音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用探讨

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摘要摘要：音乐是一门听觉艺术，音乐教师可以在音乐课堂上充分调动小学生的兴趣，让音乐课不仅仅成为跟着教师唱歌的课程，更能够让学生通过观看相关的影片，在音乐课堂上表现出纯真的自我，通过歌曲表达自己的情感。教师可以充分利用小学生好动的天性，在音乐课堂上，教师可以将趣味性的音乐游戏穿插进入课程当中，辅助学生卸下较为沉重的课业压力。如此，在释放学生学习压力的同时，也可以帮助学生更好的理解音乐作品，用音乐游戏教学构建更加有趣味性的音乐课堂。

DOI n49m9073jy/6180559

作者廖焠珍

机构地区福建省三明市清流县教师进修学校，福建省三明市365300

出处《中国教工》 2022年6期

关键词音乐游戏小学音乐教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）