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幼儿园户外自主游戏中教师指导策略研究

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摘要摘要：户外自主游戏有利于促进幼儿多方面的发展，激发幼儿的游戏参与兴趣，同时发挥游戏的价值。在游戏开展过程中，教师的介入和指导策略非常关键。文章立足教师的指导要求，分析教师如何根据游戏性质和游戏内容进行合理指导，以充分提高幼儿游戏活动质量，为学前教育工作的开展提供一定的参考和借鉴。

DOI rj86oxrkd0/6350934

作者魏宁娟

机构地区庆阳市合水县太白镇中心幼儿园，甘肃省庆阳市，745407

出处《中小学教育》 2022年9期

关键词幼儿园自主游戏教师指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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