小学生学习责任感不强及应对策略

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摘要 摘要:培养小学生具有良好学习责任感,将有助于学生学业的进步及其道德意识、良好行为习惯的养成与发展。本文探究小学生日常学习责任感不强的具体现象并分析其形成原因,努力探寻应对小学生学习责任感不强的应对策略。
出处 《教学与研究》 2022年12期
出版日期 2022年09月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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