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谈立定三级跳远训练的点滴收获
谈立定三级跳远训练的点滴收获
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摘要
1要使得学生形成正确的节奏感;2设立标识或标志杆;3逆向练习。
DOI
kd2nw6prd6/656986
作者
高凌云
机构地区
不详
出处
《科学大众:科学教育》
2009年1期
关键词
立定三级跳远
训练
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学大众:科学教育
2009年1期
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