首页 > 《中小学教育》 > 2022年15期 > 初中英语教学中如何有效创设教学情境

初中英语教学中如何有效创设教学情境

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在新教改和素质教育推动下，教师应更新教学思路，加强教学模式的改良和优化，不断提高教学效果。中学是学生正式迈入学习的核心阶段，但是，由于传统的教学模式，学生对英语课的热情不高，影响了课堂教学的效果，难以满足学生对英语课堂学习的期待和内在需求。为此，教师应以学生的发展需要为前提，充分发挥情境的育人效能，在兴趣教学的引导下，合理建构多元化的教学情境，以激发学生探索的欲望，感受学习知识的乐趣，从而积极参与英语教学。

DOI 6jrqoo3545/6592139

作者李红美

机构地区丰都县许明寺镇初级中学校 408211

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词初中英语情境教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）