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小学语文口语交际课教学策略优化探析

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摘要摘要：培养小学生的口语交际能力是小学语文教学的一项重要目标，《语文课程标准》明确规定，通过语文教学使学生“具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往。”因此，小学语文教师在教学过程中不仅需要注重知识的传授，更要带领学生掌握学习技巧和方法，采用多样化的教学方法不断改进和优化课堂教学，调动学生在口语表达方面的热情和兴趣，真正提高小学语文口语交际课堂教学的实效性。本文以小学语文口语交际课教学策略优化探析为重点进行阐述，旨在为相关研究提供参考借鉴。

DOI 54koe18yjk/6595381

作者焦晓菁

机构地区中卫市第八中学宁夏中卫 755000

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词小学语文口语交际优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）