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怎样提高小组合作学习的效率

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摘要新课程实施以来，合作学习已成为一种“时尚”。合作学习作为对传统教学组织形式的一种突破和补充，它在改善课堂学习气氛、提高学科教学质量、促进学习良好的非认知品质等方面起到了积极的作用。

DOI 7dm692yojn/661106

作者宛亮

机构地区不详

出处《现代教育科学：中学教师》 2009年1期

关键词小组合作学习效率教学组织形式课堂学习气氛新课程实施教学质量

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育科学：中学教师

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