摘要
摘要：学生学习英语的兴趣成为老师们比较关注的话题，特别是在农村小学，这项工作对于有效弥合城乡小学生英语水平的差距具有重要意义。英语是一个日益增长的话题，几年过去了，但农村小学英语课程存在很多问题，各方面教育的课程和教学方法不变，且农村家庭的孩子相对来说在接触英语方面比较少，多数父母常年在外打工，在学习以及生活方面都难于顾及到孩子，因此，造成了农村学生整体素质有待提高，。面对这样的情况和结果，作为农村英语教师的我们感到肩上的责任重大。如今，随着全国小学引入英语，英语课程在农村小学遍地开花，但是，面对着农村小学英语教学碰到的实际困难，我们必须从农村小学的真实情况入手，探讨如何运用多种教学方式营造校园英语文化氛围，这将增加学生的自信心，激发学生学习英语的兴趣，提高农村英语教学的整体质量。
出版日期
2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
