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中职语文形成性评价实践初探

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摘要针对当前中职语文课教学改革的评价问题,从日常学生学习语文这一公共基础课程中的情况入手,注重学生日常语文基本素养的培养,采用多角度的评价方式,努力提高学生学习语文的兴趣,进而促进学生的全面发展

DOI yzdlpm3p4l/66964

作者林冠儿

机构地区不详

出处《南昌教育学院学报》 2012年7期

关键词形成性评价终结性评价实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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