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农村初中英语口语形成性评价的实践初探

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摘要

【摘要

】中学英语需要以培养学生的核心素养为根本目标

在这方面农村中学英语教学更显薄弱,

尤其在学生的口语方面，由于英语口语缺乏科学有效的评价方式，制约了学生英语口语水平的提高。因此，本文就农村中学的英语口语教学来谈谈形成性评价实施的必要性、方法及一些建议，准确全面地评价学生的口语能力,

促进学生英语核心素养的发展。

DOI rdxv3w594l/4869625

作者陆梅芳

机构地区浙江省湖州市南浔区练市镇第一中学

出处《教学与研究》 2020年18期

关键词农村中学英语口语形成性评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）