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核心素养下的初中历史课堂教学策略探究

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摘要摘要：在初中历史教学过程中，对学生进行文化素质的培养，是一个十分关键的环节和环节。老师要注重培养和培养学生的历史知识，培养和培养他们的智慧。让学员们去理解和发现过去的事情，获得经验和启发。在中学的教学中，应充分考虑到学校的历史环境和教学需要，优化教学设计和教学方法。应参照学生学习状况、学习标准，组织学生对过去发生的事情进行剖析，以提升学生对过去的认知水平。

DOI 2d3klq68j9/6742991

作者唐玉莹

机构地区讷河市育才学校黑龙江齐齐哈尔 161300

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词中学生的基本素质初中历史教室教育方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）